¿Que es la Optometría Comportamental?

 Cuando miramos algo, el ojo no se limita solo a ver, sino que también calcula, discrimina, identifica, relaciona e interpreta lo que ve. Es decir nuestro sistema visual no trabaja aislado de los pensamientos, emociones, se interconexiona con otras áreas cerebrales. 

 La optometría comportamental contempla tanto los aspectos funcionales como el desarrollo de la visión .Es una especialidad dentro de la optometría. 

 El examen visual que se realiza es muy completo y diferente de otros exámenes visuales. En él se hacen pruebas de habilidades visuales muy específicas y se puede encontrar respuesta a muchas de las preguntas y síntomas que tienen los pacientes sobre su visión. Además, reciben las recomendaciones clínicas que necesitan para desarrollar las habilidades visuales adecuadas y conseguir que su sistema visual trabaje de forma eficiente.

 Los optometristas comportamentales diseñan un tratamiento personalizado y global de los problemas de la visión. Evalúan, diagnostican y tratan el sistema visual como parte integrante del organismo, considerando a la persona en su conjunto.

Un estrés visual continuado produce una serie de molestias o síntomas como pueden ser dolores de cabeza, visión borrosa, ojos cansados, picor o lagrimeo u otros problemas relacionados con la visión. Estos síntomas se relacionan en muchas ocasiones con el esfuerzo visual que supone trabajar a distancias cortas; por ejemplo los niños de hoy pasan muchas más horas utilizando la visión de cerca que los niños de hace 30 años. 

 Además muchas personas adultas dedican gran parte del día a trabajar con el ordenador.

 Todas estas tareas pueden contribuir al estrés visual. 
Aunque se tenga una visión del 100% puede haber dificultades para trabajar en cerca. El valor de una buena agudeza visual tampoco nos informa sobre cómo se procesa la información visual, ni de su eficacia visual.

 Tanto adultos, adolescentes y los niños pueden recibir ayuda para desarrollar las habilidades visuales fundamentales y necesarias para conseguir un buen rendimiento académico o profesional. Incluso también puede mejorar las habilidades visuales de personas con un buen rendimiento académico o profesional, consiguiendo un mayor éxito en sus estudios o en el trabajo.

 La formación de un optometrista comportamental es continua, debe seguir siempre aprendiendo para estar actualizado en los avances técnicos y científicos que se producen y realizar los complejos programas de terapia visual, para prevenir o eliminar los problemas visuales y mejorar el rendimiento.

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Centro de especialidades visuales.

       

Cómo saber si necesito audífonos.

 Es habitual realizarse esta pregunta: "Saber si se necesitan audífonos"

 Por lo general, la pérdida auditiva se desarrolla de manera progresiva, lo cual dificulta identificar que hay un problema de audición.

 Hay varios factores que nos pueden ayudar a determinar si hay alguna deficiencia auditiva. Por ejemplo, subir el volumen del televisor más de lo habitual, dificultad para entender las conversaciones en grupos pequeños o en llamadas telefónicas, la necesidad de que nos repitan varias veces lo que nos dicen, etc. 

 En ocasiones estas situaciones pueden crear un estado de aislamiento, irritabilidad y depresión en la persona que sufre pérdida auditiva.

 Por ello, es importante si nota cualquiera de estos síntomas o tiene cualquier duda, asistir a un centro especializado y de su confianza, donde solucionen sus problemas o cuestiones de manera personal e individual, realizando las pruebas de audiometría oportunas para cada caso.

 No obstante, la mejor herramienta de prevención son las revisiones periódicas, por ello se recomienda revisarse los oídos una vez al año.

 En nuestro centro Palomera Ópticos, puede realizarse una revisión auditiva gratuita y sin compromiso, en caso de ser necesario el uso de audífonos se le hará un presupuesto personalizado en el momento.

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La Terapia Visual Comportamental.

 Como  nuestros músculos se benefician del ejercicio físico, ciertos problemas de visión pueden mejorarse gracias a ejercicios supervisados por el óptico optometrista.

 Nuestro sistema visual es complejo. Aunque a menudo pensamos que los ojos son los únicos responsables de la visión, lo cierto es que vemos con nuestro cerebro y nuestra mente tanto como con los ojos. De hecho, el aspecto neurológico tiene tanto peso que se podría considerar a los ojos como una extensión física del cerebro.

 Del mismo modo la visión no es simplemente la capacidad de ver, sino más bien el resultado de la habilidad de una persona para entender e interpretar la información visual que llega al cerebro procedente de los ojos.

En este sentido, aunque la mayoría de los problemas visuales se puede tratar de manera efectiva con gafas o lentes de contacto, algunos problemas que afectan a nuestro sistema visual requieren otras opciones de tratamiento, entre las que se encuentra la terapia visual  comportamental.

 La terapia visual es un programa personalizado de ejercicios que, bajo la supervisión de un óptico optometrista, persigue compensar ciertos problemas o mejorar las habilidades visuales. 
A diferencia de las gafas y las lentes de contacto, que compensan los defectos refractivos, la terapia visual enseña al sistema visual a compensarse a sí mismo. Como si de un entrenamiento físico se tratase, el objetivo es optimizar todo el sistema, incluidos los ojos y las áreas del cerebro que controlan la visión y otras funciones relacionadas.

La terapia visual puede resultar efectiva para muchos problemas comunes, como:

• el ojo vago
• el estrabismo
• la visión doble
• algunas dificultades en la lectura y escritura
• en la concentración
• en la fatiga visual
• en los deportes 
• en el aprendizaje

 Suele ser necesaria en niños y adolescentes, que se les ha dicho en otras revisiones que sus ojos están sanos, que tienen buena visión y que no necesitan llevar gafas, pero continúan teniendo bajo rendimiento en clase, en el trabajo y dificultades en el procesamiento visual.

 Las personas que realizan terapia visual funcional y comportamental, notan que leen más rápido y comprenden mejor lo que leen, trabajan con más eficiencia y  también mejoran en las actividades deportivas.

 Palomera Ópticos, cuenta con un departamento de terapia visual, donde el equipo de optometristas especializados trata defectos de la visión funcionales no patológicos, que responden a problemas de funcionalidad o eficacia visual, relacionados con la capacidad oculomotora (movimientos de los ojos), la capacidad acomodativa (enfoque) y la binocularidad (coordinación simultánea de ambos ojos).

 También estas anomalías puede deberse a alteraciones de percepción o procesamiento visual, fruto de una interpretación errónea de los estímulos recibidos a través de los ojos: reducida memoria visual, discriminación de detalles, distinción figura-fondo etc.

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Prevención de los defectos refractivos en los estudiantes - Visión Infantil

Los ojos de nuestros hijos trabajan a pleno rendimiento a lo largo de toda la jornada y, sobre todo, durante el curso escolar. 

Para que nuestros hijos puedan afrontar sus estudios, tareas y juegos en las mejores condiciones visuales posibles y el aprendizaje sea mejor, hay que estar atentos a cómo evolucionan desde las primeras semanas del año escolar.

Como norma general, debemos llevarles al óptico optometrista, para que les haga una completa revisión de la visión al menos una vez al año. 

En caso de que experimenten alguna disfunción visual o den señales de que no ven bien, ¿qué debemos hacer?. Contar siempre con el óptico optometrista para encontrar la mejor solución a los trastornos visuales que nuestros hijos presenten.

Algunos signos de un posible defecto visual pueden ser:

• El niño escribe mal o invierte las letras.
• Tuerce un ojo.
• Retraso escolar.
• Le cuesta coger pequeños objetos próximos, como un lápiz, un juguete pequeño.
• Frunce el ceño, guiña los ojos o gira la cabeza y el cuello para mirar de lejos o de cerca.
• Se le irritan los ojos cuando lee, le escuecen y se restriega los ojos con frecuencia.
• Se queja con frecuencia de dolores de cabeza.
• A menudo confunde la izquierda con la derecha.
• Tropieza con facilidad, consecuencia de déficit en la sensación de profundidad.
• Una mala postura del cuerpo o la cabeza.
• Ojo ambliope (ojo vago).

Los problemas visuales que nos podemos encontrar pueden ser motivados por un deficiente funcionamiento del sistema óptico. Como la miopía, la hipermetropía o el astigmatismo, que se pueden tratar con gafas o lentes de contacto. 


Otros problemas visuales no bastan con estos tratamientos, por lo que es necesario buscar otras opciones ,entre las que se encuentra la terapia visual funcional y comportamental.  

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El Juguete: su utilidad en la Terapia Visual funcional y Comportamental.

Compañeros inseparables de la infancia, los juguetes son algo más que objetos con los que los niños pasan el rato y se divierten. 

 Desde que son recién nacidos, están presentes en sus vidas, algo bueno y necesario para su desarrollo físico y psíquico. En concreto los especialistas indican que los juguetes favorecen el desarrollo de cuatro capacidades: psicomotricidad, afectividad, sociabilidad, inteligencia.

En cuanto a lo que se refiere a los sentidos, los juguetes con música estimulan su oído, los que tienen varias texturas el tacto, y sus diferentes colores potencian la visión. 

 Es importante que según vaya creciendo, se adapten los juguetes a su edad y a su grado de madurez.

• De 1 a 3 meses, deben de estar orientados a su estímulo visual y auditivo, como son los muñecos de trapo, un carrusel musical, con colores que llamen la atención al pequeño.
• De 3 a 6 meses: ya comienza a desarrollar la coordinación ojo mano, mientras que es a partir de los seis meses cuando empieza a tener visión binocular y ver los colores. Por tanto, ya puede controlar la dirección de su mirada y manos para empujar e incluso coger objetos. Es por tanto el momento de empezar a jugar con cubos que se apilan o empujar cochecitos.
• De 6 a 12 meses: es posible que el pequeño gatee, por lo que necesita y quiere moverse, buscar sus juguetes, e irá detrás de ellos. Por eso comenzará a divertirse por ejemplo con una pelota de colorines. También empezará a reconocer las figuras geométricas, por lo que le gustará los juegos en los que debe hacer coincidir un espacio con la forma de la pieza.
• Hasta los 3 años: es un período perfecto para que comience a adentrarse en el mundo de los libros, porque empezará a reconocer dibujos, los animales que aparecen en ellos, los desplegables… Potencia su capacidad señalándole objetos, juguetes, animales, etcétera.
• A partir de los 3 años: nos indicará sus preferencias para divertirse, pero hay que intentar compartir con él esos momentos para poder detectar si tienen algún problema en la visión. Es una edad perfecta para saber si identifica bien los colores, si sus dos ojos trabajan bien y coordinados, si su visión es normal o si tiene su campo visual limitado.

 El óptico optometrista tiene un gran papel en la detección, prevención y tratamiento de los problemas visuales en estas edades, mediante gafas, lentes de contacto o si es un problema solo funcional, realizar terapia visual funcional y comportamental para agudizar la función oculomotora, la coordinación ojo mano, necesaria para la escritura, los deportes o el dibujo, las habilidades para discriminar el tamaño y la forma, imprescindibles en la lectura, y las destrezas de memoria visual y visualización, implicadas en la comprensión de la lectura.

 Los juguetes tienen una función más aparte de la diversión del niño, sirven como terapia visual favoreciendo el desarrollo de la visión en sus primeros años de vida.

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